Теорія та практика сучасної логопедії

Про матеріал

Комплексний навчальний курс для фахівців, які прагнуть систематизувати теоретичні знання, удосконалити практичні навички та опанувати сучасні підходи до логопедичної роботи.

Курс поєднує теоретичну підготовку та практичні інструменти, необхідні для проведення діагностики, планування корекційної роботи, постановки й автоматизації звуків, розвитку мовлення та використання сучасних інноваційних технологій.

У програмі курсу 7 змістових блоків:

Блок 1. Теоретичні основи логопедії

Предмет, завдання та методи логопедії. Міждисциплінарні зв’язки логопедії з психологією, нейропсихологією, педагогікою та медициною. Класифікація мовленнєвих порушень. Етіологія та механізми виникнення мовленнєвих порушень. Анатомо-фізіологічні механізми мовлення.

Блок 2. Організація та етапи логопедичної роботи

Етапи логопедичного впливу: діагностичний, підготовчий, корекційний, автоматизація та диференціація, узагальнення. Онтогенез формування звуковимови в нормі.

Блок 3. Методика постановки та автоматизації звуків

Способи постановки звуків: механічний, наслідувальний, змішаний. Автоматизація та диференціація звуків у складах, словах, реченнях і зв’язному мовленні.

Блок 4. Формування складової структури слова

Особливості розвитку складової структури слова у дітей дошкільного віку. Типові порушення складової структури та методи їх подолання.

Блок 5. Лексико-граматична складова мовлення

Формування словникового запасу. Розвиток граматичної будови мовлення. Корекція аграматизмів та формування зв’язного мовлення.

Блок 6. Розвиток моторної бази мовлення

Артикуляційна, дихальна та пальчикова гімнастика в логопедичній роботі. Розвиток мовленнєвого дихання, дрібної моторики та координації рухів.

Блок 7. Інноваційні стратегії сучасної логопедичної практики

Нейропсихологічний підхід у логопедії. Використання арттерапії, сенсорної інтеграції, альтернативної та додаткової комунікації (АДК) у роботі з дітьми з різними мовленнєвими потребами.

Курс допоможе краще розуміти механізми мовленнєвих порушень, послідовно організовувати логопедичну роботу, добирати ефективні методи корекції та застосовувати сучасні підходи відповідно до потреб кожної дитини.

Курс буде корисним для: логопедів, спеціальних педагогів, дефектологів, психологів, педагогів, асистентів учителя, студентів спеціальності «Спеціальна освіта» та інших фахівців, які працюють у сфері мовленнєвого розвитку дітей.

Про спікера

Старша викладачка кафедри педагогіки, дошкільної та спеціальної освіти ДНУ імені Олеся Гончара, старша викладачка кафедри початкової та спеціальної освіти Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, голова ГО «Центр розвитку, корекції, психіатричної, психологічної та педагогічної допомоги для дітей і дорослих “Територія розвитку”», клінічна психологиня, арттерапевтка, дефектологиня, логопединя, педагогиня.

Теми матеріалу

• Дизартрія
• Мовленнєві порушення
• Корекційна робота з дітьми 1-3 років
• Корекційна робота з дітьми 3 - 5 років.
• Логопедія
• Поради фахівцям
• Навчання в школі
• Дитячий садочок
• Моторний розвиток (дрібна та загальна моторика)