Особливості розвитку ліворуких дітей: нейропсихологія розвитку та підтримка в навчанні

Про матеріал

Ліворукість — це не відхилення, а варіант норми розвитку, який має свої нейропсихологічні особливості. У межах вебінару розглядаються сучасні наукові підходи до розуміння розвитку ліворуких дітей, специфіка функціонування мозку, а також вплив цих особливостей на навчання, поведінку та емоційний стан дитини. Учасники отримають практичні знання про те, як розпізнати індивідуальні потреби ліворукої дитини, як уникнути типових помилок у навчанні та вихованні, а також як створити сприятливе середовище для її гармонійного розвитку. Особлива увага приділяється питанням адаптації до шкільного процесу, формуванню навичок письма, читання та організації навчального простору. Під час вебінару будуть розглянуті: - нейропсихологічні особливості розвитку ліворуких дітей; - відмінності у сприйнятті, мисленні та обробці інформації; - труднощі, які можуть виникати у навчанні, та шляхи їх подолання; - практичні рекомендації для педагогів, психологів і батьків; - ефективні методи підтримки та розвитку навчальних навичок. Вебінар буде корисним для педагогів, практичних психологів, логопедів, дефектологів, а також батьків, які прагнуть краще зрозуміти особливості розвитку своєї дитини та підтримати її потенціал.

Про спікера

Старша викладачка кафедри педагогіки, дошкільної та спеціальної освіти ДНУ імені Олеся Гончара, старша викладачка кафедри початкової та спеціальної освіти Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, голова ГО «Центр розвитку, корекції, психіатричної, психологічної та педагогічної допомоги для дітей і дорослих «Територія розвитку; членкиня Української асоціації корекційних педагогів, Асоціації працівників дошкільної освіти, Української асоціації фахівців із дитячої психології, арттерапії та артпедагогіки; клінічна психологиня, арттерапевтка, дефектологиня, логопединя, педагогиня.

Теми матеріалу

• Тривожність
• Мовленнєві порушення
• Поради батькам
• Корекційна робота з дітьми 3 - 5 років.
• Раннє втручання
• Логопедія
• Поради фахівцям
• Ранній розвиток
• Психологія
• Фізичний терапевт
• Нейровправи
• Міжпівкульна взаємодія
• Графомоторика
• Підготовка до школи
• Розвиток уваги
• Підготовка руки до письма
• Ліворуки діти
• Лівша
• Шульга
• Навчання в школі
• Дитячий садочок
• Моторний розвиток (дрібна та загальна моторика)
• Міжпівкульна взаємодія мозку
• Особливості письма і графомоторики
• Просторове сприйняття (ліво–право)
• Координація рухів
• Навички самообслуговування (застібання, користування предметами)
• Адаптація навчального середовища (розташування зошита, освітлення)
• Психоемоційний комфорт та самооцінка
• Переучування та його вплив
• Індивідуальний темп навчання